Descrição

Esta apostila é simples, objetiva, completa e incentiva a autonomia.
As apostilas estão organizadas em sequência didática.
São 83 páginas:
• Com textos explicativos sobre os assuntos para leitura;
• Atividades de compreensão e interpretação textual;
• Treinos de caligrafia dos textos em letras bastão e cursiva;
• Mapas conceituais que são uma síntese dos conceitos mais importantes de cada assunto, auxilia na assimilação com o reforço visual e pode ser utilizado para revisão.
• Os mapas conceituais poderão ser colados em um caderno de desenho, assim o aluno terá o registro visual de todos os assuntos trabalhados durante o ano.
• Atividades para alunos que leem, mas não compreendem e escrevem com dificuldade;
• Atividades para alunos que não leem e não escrevem;
• Alunos com autismo, que permanece na sala, sabem escrever um pouco, lê mais não compreende e não consegue acompanhar as atividades e muito menos o livro didático;
• O aluno não verbal, que não dá nenhum tipo de feedback se está aprendendo ou não, que se recusa a registrar;
• O estudante com deficiência intelectual ou não, que sabe ler e escrever, mas não compreende o que lê e confunde-se com as informações nas atividades e precisa o tempo todo da sua ajuda…
• Cards com fotos para trabalhar o conteúdo com alunos não verbais;
• Tem orientações de como utilizar mapas conceituais e os cards para pranchas de comunicação alternativa para alunos não verbais.
• Os cards podem ser utilizados para jogos, revisões, testes de conhecimento e até mesmo produzir seus próprios com os cards extras sem fotos que acompanha a apostila.
• Algumas atividades possuem vídeo no Youtube para auxiliar o professor, caso seja preciso o aluno acompanhar o texto e repetir as atividades até conseguir compreender e realizar sozinho – o que vai motivá-lo muito mais!